2,000.00₽ 1,600.00₽
Логика, ТОГУ, Вариант 6
Вариант 6. Тема: Умозаключения с посылками в виде условных и разделительных
Теоретическая часть. Вопросы
1. Сокращённый вид ПКС – энтимема. Порядок восстановления энтимемы.
2. Чисто условные и условно – категорические умозаключения
3. Разделительно – категорическое умозаключение
4. Условно – разделительное
Термины (дать определение) :
Энтимема, чисто условно е умозаключение, условно-категорическое умозаключение, modus ponens, modus tollens, modus ponendo – tollens , modus tollendo – ponens , условно-разделительное умозаключение, разделительно-категорическое умозаключение
Практическое задание
Задание 1. Какие из основных законов логики нарушены в следующих пр и мерах:
1.1) Обсуждаем серьёзный вопрос, а ты смеёшься. — А что же мне, плакать что ли?
1.2) Фильм хороший, потому что на него трудно достать билеты.
Задание 2. Запишите в символическом виде и проверьте с помощью таблицы истинности наличие логического следования
2.1) Белые придут — грабят. Красные придут — грабят. Но сегодня в Малиновке нет ни белых, ни красных. Значит, грабежей
сегодня не будет.
2.2) «Если бы в кресле лежала невидимая кошка, оно казалось бы пустым. Оно действительно кажется пустым. Следовательно, в нём лежит не видимая кошка» (К.С. Льюис).
Задание 3. С помощью круговых схем изобразите отношения между понятиями:
3.1) Банда, главарь банды, бандит, преступная группа.
3.2) Государство, столица государства, европейская столица, Токио.
Задание 4. Определите, соблюдены ли правила деления и, если нет, какие ошибки допущены в следующих примерах:
4.1) Государства делятся: на демократические, монархические, диктаторские и фашистские.
4.2) Деревья бывают: хвойные, лиственные, широколиственные и без листьев.
Задание 5. Проанализируйте структуру суждений. Укажите субъект, предикат и связку. Определите количество и качество суждений, распределённость терминов. Изобразите отношения между терминами с помощью кругов Эйлера. Запишите схему суждения.
5.1) Незнание закона не освобождает от ответственности.
5.2) Некоторые студенты любят логику.
Задание 6. Произвести в тех случаях, где это возможно, обращение суждений.
6.1) Кто стучит, тому отворяют.
6.2) Ни один негр не бел.
Задание 7. Восстановите энтимемы в полный силлогизм и проверьте его правильность. Если есть ошибки, укажите какие именно
7.1 ) Некоторые книги вредны, т. к. всё бесполезное является вредным.
7.2 ) Все англичане пьют чай с молоком, но ведь не один француз не англичанин.
Задание 8. Определите состоятельность обобщений в следующих пословицах, поговорках, изречениях.
8.1) Старый друг лучше новых двух.
8.2) Старый конь борозды не портит.
Задание 9. Найдите тезис, аргументы и элементы демонстрации в следующих доказательствах. Какой, по вашему мнению, может быть истинностная оценка тезиса, полученная в результате этих доказательств?
9.1) «Ведь сказано в писании, что коли имеете веру хотя бы на самое малое даже зерно и притом скажете сей горе, чтобы съехала в море, то и съедет, нимало не медля по первому же вашему приказанию. Что же, Григорий Васильевич, коли я неверующий, а вы столь верующий, то попробуйте сами сказать сей горе, чтобы не то чтобы в море…, но даже хоть в речку нашу вонючую съехала…, то увидите сам и в тот же момент…, что все останется в прежнем порядке и целости, сколько бы вы ни кричали – с. А это означает, что и вы не веруете, Григорий Васильевич, надлежащим манером, а лишь других за то всячески ругаете…» (Достоевский Ф.М. «Братья Карамазовы»).
9.2) Средневековый философ Буридан следующим образом доказывал наличие свободы воли: Если бы осел не обладал свободой воли, то, будучи помещен
между двумя совершенно одинаковыми и равноудаленными от него охапками сена, умер бы от голода, так и не отдав предпочтения ни одной из охапок сена, т.к. никаких объективных оснований для такого предпочтения нет. Однако на практике, ни один осел в подобной ситуации не умирает. Следовательно, он
совершает выбор свободно, а не под воздействием внешних обстоятельств.