2,000.00₽ 1,600.00₽
Логика, ТОГУ, Вариант 1
Вариант 1 . Формальная логика как наука: язык и законы логики.
Теоретическая часть. Вопросы
1.Законы логики и их применение на практике .
2. Язык логики. Логические союзы и кванторы .
3. Понятие логической формы. Образование логической формы языковых выражений.
Термины (дать определение) :
Дизъюнкция, закон достаточного основания, закон исключённого третьего, закон непротиворечия, закон тождества, импликация, инверсия, кванторы, конъюнкция, логика, логический закон, логический союз, логическая форма, строгая дизъюнкция, функторы, эквиваленция .
Практическое задание
Задание 1. Какие из основных законов логики нарушены в следующих пр и мерах:
1.1) — «Маяковский, почему Вы носите на пальце кольцо? Оно Вам не к лицу.
«Вот именно потому, что не к лицу, я и ношу его на пальце, а не в носу».
1.2) Истица: «Соседка взяла у меня кувшин на подержание, да до сих пор так и не отдала». Ответчица: «Да я и в глаза – то этого кувшина никогда не видела. Да и дала она мне его уже треснутым. А я давно уже ей целехоньким вернула».
Задание 2. Запишите в символическом виде и проверьте с помощью таблицы истинности наличие логического следования.
2.1 ) Если курок ружья сломан, то ружьё даст осечку. Курок ружья не сломан. Значит, ружьё не даст осечки.
2.2) Если бы дверь была закрыта, то Маша опоздала бы в школу. Маша не опоздала в школу. Значит, дверь не была закрыта.
Задание 3. С помощью круговых схем изобразите отношения между понятиями:
3.1) Адвокат, прокурор, брюнет.
3.2) Спортсмен, негр, чемпион мира, китаец.
Задание 4. Определите, соблюдены ли правила деления и, если нет, какие ошибки допущены в следующих примерах:
4.1) Правильные четырехугольники делятся: на ромбы, квадраты и прямоугольники.
4.2) Договоры делятся: на устные, письменные и безвозмездные.
Задание 5. Проанализируйте структуру суждений. Укажите субъект, предикат и связку. Определите количество и качество суждений, распределённость терминов. Изобразите отношения между терминами с помощью кругов Эйлера. Запишите схему суждения.
5.1) Наличие предварительного сговора является отягчающим
обстоятельством при совершении преступления.
5.2) Не всё то золото, что блестит.
Задание 6. Произвести в тех случаях, где это возможно, обращение суждений.
6.1) «Кто не работает, тот не ест» (апостол Павел).
6.2) Любая баба – яга — женщина.
Задание 7. Восстановите энтимемы в полный силлогизм и проверьте его правильность. Если есть ошибки, укажите какие именно.
7 .1) Почти все учёные — преподаватели. Все, удостоенные премий
по физике, — учёные.
7 .2) Эта собака – далматинец, поскольку все далматинцы имеют
пятнистую окраску.
Задание 8. Определите состоятельность обобщений в следующих пословицах, поговорках, изречениях.
8.1) Много снега — много хлеба; много воды — много травы.
8.2) Во время града выкинь помело в окно — град пройдёт.
Задание 9. Найдите тезис, аргументы и элементы демонстрации в следующих доказательствах. Какой, по вашему мнению, может быть истинностная оценка тезиса, полученная в результате этих доказательств?
9.1) «Каким же образом… дворянин и офицер — один пощажен самозванцем, между тем как все его товарищи злодейски умерщвлены? Каким образом этот самый офицер и дворянин дружески пирует с бунтовщика ми, принимает от главного злодея 6 подарки, шубу, лошадь и полтину денег? О т чего произошла такая странная дружба, и на чем она основана, если не на измене, или, по крайней мере, на гнусном и преступном малодушии» (А.С. Пушкин «Капитанская дочка»).
9.2) Нужно писать грамотно для того, чтобы каждый мог понять, что написано, ибо ошибки, особенно синтаксические, могут совершенно изменить смысл написанного. Нельзя делать и орфографических ошибок, так как написанное с ошибками труднее понять, особенно человеку, не совсем хорошо знакомому с данным языком. Не менее важно правильно построить предложение. Писать надо грамотно, потому что грамотное письмо легче и лучше.